|
Программы по здоровьесбережению Назад |
|
Забота о здоровье – это важнейший труд
воспитателя. От жизнедеятельности,
бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы… С 5 класса в
учебный план в качестве самостоятельно изучаемого введен предмет «Основы безопасности жизнедеятельности», основным назначение которого является: ·
освоение знаний о здоровом
образе жизни, основах безопасного поведения в различных жизненных ситуациях; ·
развитие качеств личности,
необходимых для ведения здорового образа жизни; ·
воспитание ценностного отношения
к своему здоровью и жизни; ·
овладение умениями предвидеть
потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления,
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую
медицинскую помощь. В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик
должен знать основы здорового образа жизни, правила безопасного поведения в
чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера,
способы безопасного поведения в природной среде; уметь действовать при
возникновении пожара в жилище, оказывать первую медицинскую помощь при
ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях, пользоваться средствами
индивидуальной и коллективной защиты. Использовать полученные
знания и умения для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах,
соблюдать меры предосторожности и правила поведения в общественном
транспорте, проявлять бдительность при
угрозе террористического акта. С учетом рекомендаций по
введению третьего дополнительного часа физической культуры в основной и
старшей школе учащиеся
1 - 11 классов посещают динамический час,
способствующий устранению дефицита двигательной активности, сохранению и укреплению здоровья. На протяжении 5 лет в рамках дополнительного
образования учащиеся 1- 2 классов
работают с программой «Разговор о правильном
питании», главной целью которой является формирование у дошкольников и
младших школьников основы рационального питания, как составной части
сохранения и укрепления здоровья. Программа способствует воспитанию у детей
культуры здоровья, осознанию ими здоровья как главной человеческой ценности.
Программой максимально учитываются возрастные особенности и возможности
ребенка, обучение строится в игровой форме. Наряду с учащимися в программу
активно вовлекаются и родители. Учащиеся 1-4 классов в свете
новых подходов вопросах формирования здоровья, осваивают программу «Уроки здоровья», направленную на формирование у
ребенка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за
сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по
гигиенической культуре. Основными задачами курса являются: ·
формирование мотивационной сферы
гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; ·
обеспечение физического и
психического саморазвития. Для учащихся 1-4 классов ведутся
занятия в рамках игрового модульного курса по ПДД
«Школьник вышел на улицу». На
занятиях учащиеся приобретают знания и навыки поведения на улице, усваивают
правила движения по дороге, учатся понимать сигналы светофора, усваивают, где
можно устраивать игры, ездить на санках, коньках, лыжах, учатся пользоваться
общественным транспортом, знакомятся со значением важнейших дорожных знаков,
указателей и линий разметки проезжей части дороги. Формы занятий включают тематические занятия. Игровые
уроки, конкурсы, соревнования, викторины. Для учащихся 5-7 классов ведутся занятия танцевального
кружка и группы ритмики, способствующих развитию эстетического вкуса
учащихся, культуры танца, поведения. Наряду с указанными целями занятия
призваны увеличить объем двигательной активности учащихся, воспитать
уверенность в себе, своих силах, повысить уровень самооценки. В течение летнего периода ежегодно в школе работает детский оздоровительный лагерь.
|
